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García Pajares, primer estudiante sordociego Erasmus de Europa: «No hay que cerrar puertas a causa de la discapacidad»

Por Redacción

La Universidad CEU San Pablo, en el marco del Programa CEU de Apoyo a Estudiantes con Discapacidad, creado para fomentar la inserción de este estudiantado y ayudarles en su carrera académica y su posterior inserción laboral, ha organizado un encuentro con Javier García Pajares, primer estudiante sordociego Erasmus de Europa, que ha contado su historia de superación personal y profesional.

«Yo quería trabajar de forma independiente en el futuro y gracias a Ilunion y al trabajo con un ordenador con braille, lo he conseguido. No hay que cerrar puertas a causa de la discapacidad», ha aseverado García Pajares, que es especialista en Protección de Datos de la Asesoría Jurídica de Ilunion.

El principio en el que se basa este Programa CEU es el de normalización, por el que las personas «puedan llevar una vida en igualdad de condiciones, accediendo a los mismos lugares, ámbitos bienes y servicios que están a disposición de cualquier persona, acceder en igualdad de condiciones a todos los recursos de los que dispone la Universidad», según ha informado la institución.

A los quince años, la discapacidad de García Pajares dio la cara y desde entonces su vida ha sido un camino de superación que le ha convertido en la persona que es hoy. Tras sufrir aislamiento y acoso escolar de adolescente, hechos que le sumieron en una depresión, tomó contacto con la ONCE.

Descubrió entonces el mundo de la escalada y le animó a replantearse su futuro: «Aprendí que en la vida podía llegar tan alto como quisiera. Todo se consigue con el esfuerzo. Hay que perseguir lo que nos apasiona».

Este joven se comunica con el resto de las personas con el sistema dactilológico en palma y también en braille. Estudió un doble grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas en la Universidad Autónoma de Madrid y a superar retos deportivos de escalada.

Actualmente, García Pajares compatibiliza su trabajo en Ilunion y diferentes proyectos sociales con el deporte. Ha sido la primera persona sordociega en subir a la cumbre del Mulhacén y ha alcanzado el Almanzor y los siete picos de los Alpes de más de 4.000 metros, junto con sus compañeros del proyecto ‘Un mundo con sentido’. «La montaña es un rumbo de vida, te marca un objetivo, pero se disfruta de todo el camino, de la experiencia. Vives las emociones del resto de compañeros que me describen todo el entorno», ha explicado.

A lo largo de su trayectoria personal y profesional ha conseguido varios logros y ha recibido numerosos reconocimientos. Así, gracias a su activismo, la Comisión Europea aprobó un código de conducta contra la discriminación de pasajeros con discapacidad en los vuelos.

En dicho encuentro ha participado también el consejero delegado de Ilunion, Alejandro Oñoro Medrano, quien ha hablado de la misión del grupo, nacido hace ocho años, como un nuevo modelo rentable social y económicamente, que ayuda a transformar todas las marcas del grupo.

En su discurso también ha recordado que las personas son el centro: «Somos un grupo de personas para personas». Actualmente cuentan con 15.000 personas con discapacidad empleadas.

El responsable de abrir el acto ha sido el vicerrector de estudiantes y Vida Universitaria, Ángel Bartolomé, que ha resaltado la implicación del CEU con todos los alumnos, para que estudien y vivan la universidad en función de sus necesidades, volcándose en quienes más lo necesiten. «Las barreras nos las ponemos nosotros mismos y hay que superarlas», ha señalado.

Por otra parte, el asesor del director general para Empleabilidad y Empresas, Rodrigo Martín Velayos, ha clausurado el encuentro, recordando «el privilegio de colaborar con unos socios de la categoría del CEU, con un claro compromiso, responsabilidad y sensibilización que se refleja en su Servicio de Apoyo a Estudiantes con Discapacidad».

Esta actividad se enmarca en el reciente convenio firmado entre las Universidades CEU y el Grupo Ilunion, que articula un marco general de colaboración para promover la igualdad de oportunidades en el acceso de las personas con discapacidad a la educación y a la formación integral, además de mejorar la inclusión laboral, la accesibilidad y la compra socialmente responsable.

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